مدرسه علمیه الزهرا گنبد کاووس

طلوع
  • خانه 
  • تماس  
  • ورود 

گارگاه روش پایان نامه نویسی

25 شهریور 1394 توسط جاهدی جوزچال

به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا (س) شهر گنبد کاووس کارگاه آموزشی روش پایان نامه نویسی با حضور دکتر حسن جعفری ویژه طلاب چهارم و پنجم برگزار گردید.

تحقیق به معنای واقعی در کشور کم می باشد همه می نویسند ولی مقاله علمی نگاشته نشده ولی چه فایده و ارزشی برای جامعه دارد بسیار کم است، حال در این جلسه برآنیم تا این موانع و مشکلات را برطرف کنیم.

در بحث پژوهش باید گام به گام جلو رفت اینکه یک مفاهیم توضیح دهده شود فایده ندارد بلکه باید عملا جلو رفت تا این فرایند صورت گیرد.

آقای جعفری بیان نمودند: بایسته های تحقیق این است که قبل از اینکه چیزی را بنویسید باید بدانیم قبل از نوشتن چه کاری باید انجام دهیم؟

گام اول: انتخاب دقیق موضوع که یکی از مشکلات روی انتخاب موضوع است که از این شاخه به این شاخه پریدن است و یک بحران ذهنی است و کار جلو نمی رود راه حل این مسئله را باید پیدا کرد باید با امکانات سازگار  و در توان ما باید باشد.

گام بعدی: بعد از انتخاب این موضوع اینکه راجع به این موضوع چه زمینه های دیگری وجود دارد و چه جوانب مختلفی وجود دارد یک موضوع اخلاقی انتخاب ولی زمینه کار تربیتی است یا روانشناسی می باشد. آیا این مسأله می تواند وجود داشته باشد مثلاً قناعت از دیدگاه اسلام:

این قناعت در چه زمینه هایی وجود دارد آیا فقط یک ارزش اخلاقی است یا رقتار اقتصادی هم است.

ایشان خاطر نشان کرد:  از کجا متوجه شویم موضوع در زمینه های مختلف کار شده است. راهکار اول این است که سراغ دایره المعارف برویم، اخلاق- دین-علوم تجربی- جامعه شناسی و اینکه چرا باید بخوانیم: فقطِ فقط به خاطر اینکه موضوع خود را پیدا کنیم و در کجاها شکل گرفته و چه کسانی با این موضوع درگیر هستند. قناعت در زمینه اخلاقی است در اقتصاد هم است. چون کسانی که قناعت دارند وضع اقتصادی آن ها خوب است. می تواند به عنوان یک مذهب اقتصادی هم باشد.

گام سوم: انتخاب پرسش های اصلی ایست.

گاه چهارم: اینکه سوال هایی نوشته شود به خاطر اینکه اطمینان نسبی پیدا کنیم که در این زمینه ابهام وجود ندارد چون فرق با موضوع و زمینه مشخص نیست طلبه با این مشکل مواجه هستند که نمی دانند باید در کجا به جستجوی موضوعی بپردازند. باید مطالعات اولیه خود را تکمیل کنیم چه بسا برای نوشتن یک کتاب یا یک مقاله پنج سال کا مطالعه ای کنیم که باید به این مسأله خیلی بهاء دارد.

گام پنجم: تهیه سوالات برقراری ارتباط منطقی بین سوالات که شامل اهمیت سوالات و دسته بندی سوالات است.

گاه ششم: مطالعه دقیق منابع برای نوشتن ادبیات تحقیق

گاه هفتم: تهیه نقشه تحقیق (ساختار)

ایشان افزودند: مقاله یا تحقیق برای چه چیزی نوشته می شود آیا اینکه کار دیگران را تکرار کنیم که متأسفانه همه کپی پیست است، نوشتن یک مقاله قرار نیست تکرار مطالب دیگران باشد. واقعاً از لحاظ اقتصادی وقت و نیرو اسراف است. باید نوآوری شود اگر ایده برای نوشتن وجود ندارد بهتر است چیزی نوشته نشود حال باید چه کار کرد که این نوآوری صورت گیرد.

در گذشته نظریه هایی انجام شده ، علماء کارهایی انجام داده اند بیاییم اینها را بازسازی کنیم. مثلاً در گذشته فلاسفه چه شیوه هایی در تحقیق داشته اند آن را باز سازی کنیم.

مثلا فیلم سینمایی، نوع لباس ها ؛ اگر آن ها موفق بودند بخاطر این روشها بود که موفق بودند ، اگر در یک دانشگاه یا محیط خارجی یک تئوری ارائه شده نتایج خوبی داشته بیاییم همان را به بچه ها ارائه دهیم تئوری نیست غرب زدگی است. باید آن نظریه و تئوری را بومی سازی کنیم مطابق چارچوب ها و خواسته های فرهنگی و شخصیتی خودمان مطرح کنیم نه اینکه عیناً آن ها را استفاده کنیم.

کارگاه روش پایان نامه نویسی

 نظر دهید »

نقش حوزه در تشکیل خانواده و ازدواج طلاب

24 شهریور 1394 توسط جاهدی جوزچال

به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا (س) گنبد کاووس کرسی آزاد اندیشی با عنوان نقش حوزه در تشکیل خانواده و ازدواج طلاب با حضور جناب حجه الاسلام والمسلمین جناب آقای محمدی مهر و جناب آقای حکیمی و سرکارخانم عسکری از اساتید حوزه و دانشگاه در مورخه 16/6/94 برگزار شد.

آقای محمدی مهر در ابتدا سخنان خود را با طرح سوالاتی به این موضوع پرداختند؛ اگر قرار است حوزه یک نیم نگاهی به حوزه های خود داشته باشد مبنی و پایه و اساس حوزه چه می تواند باشد؟ 

آیا چون در عرف مهریه اینقدر است ما باید همینطور عمل کنیم؟ این می شود متأثر

آیا سن و سال ازدواج این است؟ من باید در این سن و سال ازدواج کنم

آیا مجموعه ی حوزه های برداران و خواهران سهمی در ازدواج حوزویان باید داشته باشند؟

ایشان در رابطه با این موضوع بیان داشتند که: حوزه باید یک مبنی یک خط مشی های داشته باشد که دیگر سختگیری وجود نداشته باشد.

حوزه ها باید دو وظیفه ی اصلی داشته باشند یک: اصل علم (آگاهی یافتن) دو: اصل دین؛

ما باید چه کنیم که خوشبخت شویم در همه مسائل ، راه سعادت خانواده چیست؟

در ادامه ایشان فرمودند: حوزه علمیه هم باید خود راه را بلد باشد، یعنی خود عملاً یک خانواده موفق تشکیل دهد چون امروزه هم سن ازدواج بالاست و هم آمار طلاق بالا رفته پس اولاً طلبه ها باید علم داشته باشند و خودشان عمل کنند مثلاً طلبه داریم که خود در خانه متکبر است، راه رسیده علم به عمل چگونه می باشد؟ از ما توقع ندارند وابسته با مال دنیا باشیم ، متکبر باشیم و …

جناب آقای حکیمی در ادامه سخنان ایشان فرمودند: خیلی از شبهات در رابطه با ازدواج وارد کرده اند.

چرا من باید ازدواج کنم؟ چرا باید یک بچه وارد دنیا کنم؟ حوزه باید به این شبهات پاسخ دهد زیرا مشکلات زیادی در جامعه از قبیل تربیتی و زیاده خواهی وجود دارد ، امروزه ازدواج یک طلبه با یک غیر طلبه تجملاتی تر شده است حتی ادعا و تکبر و غرور نسبت به یک غیر طلبه.

در این زمینه پیامبر می فرمایند: دو کس پشت مرا شکستند عالم بی بند و بار و عابد نادان اولی با جهل و نادانی مردم را از دین فراری می دهد و دومی با جهل و نادانی مردم را از علم فراری می دهد.

ایشان افزودند: از حضرت علی (ع) پرسیدند حضرت زهرا را چگونه یافتی فرمودند: بهترین یار و یاور در بندگی خداست.                                                       بعلاوه 80 درصد نقش خانواده را زن تشکیل می دهد. در سوره نساء آیه 34: مدیر خانواده مرد است و مدیر خانه زن است.

در آخر به این نکته اشاره نمودند که: ما کتابی می خواهیم که به حوزوی ها این ها را یاد بدهد مردم از طلبه توقع ندارد که با شوهرش دعوا کند بلکه از او انتظار تقوا و ایثار و گذشت را دارد.

ای کسانی که ایمان آورده اید خودتان و خانواده خودتان را از آتشی که هیزم های آن سنگ ها ست پرهیز دارید. سوره تحریم/آیه6

حدیث پیامبر (ص) ذیل همین آیه است: هر گاه خدا خیر یک انسان را بخواهد او را در فهم دین عمیق  می کند ، (فهم درست دین است. بعضی ها دین را درست و عمیق می فهمند و درست عمل می کنند)  و او را نسبت به دنیا بی رغبت می کند. و  عیب های او را به او نشان می دهد

 نظر دهید »
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
اردیبهشت 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

مدرسه علمیه الزهرا گنبد کاووس

فرهنگی- دینی
  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • بروشور

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس