مدرسه علمیه الزهرا گنبد کاووس

طلوع
  • خانه 
  • تماس  
  • ورود 

کارگاه آسیب های شبکه اجتماعی

01 اسفند 1394 توسط جاهدی جوزچال

بسمه تعالی


به همت معاون پژوهش کارگاه آسیب های شبکه اجتماعی در تاریخ 12/11/94 با حضور استاد خانم نادعلی در سالن اجتماعات مدرسه علمیه الزهرا (س)گنبدکاووس برگزار شد.
ایشان در ابتدای سخنان خود فرمودند که شبکه های اجتماعی امروزه در حال گسترش است و در دست هر فردی یک گوشی هوشمند می باشد که این شبکه ها شامل لاین ، اینستاگرام ، تلگرام و… می باشد.
وی افزود : این شبکه ها هم فایده دارند و هم مضرند مثل دارویی که برای ما تجویز می شود تا بر بیماری غلبه شود .ولی اگر این دارو درست استفاده نشود مضر است شبکه های اجتماعی هم همینطور هستند.
و بعد ایشان فواید آن ار بیان نمودند اینکه انسان بدون دغدغه و صرف وقت و هزینه به اطلاعاتی دست رسی پیدا می کند و در مورد کتب مختلف اطلاعاتی پیدا می کند اما در کنار اینها مضراتی دارد که بیشتر از فواید آن است و آن نحوه درست استفاده نکردن از شبکه های اجتماعی است چون فقط از جنبه های منفی آن استفاده می شود چیزی که خلاف قانون ماست .
وی تصریح کرد : یک نمونه آن: قبلا جنگ ما جنگ گرم بود از طریق توپ و تفنگ به کشور حمله می کردند ولی الان جنگ سرد است توپ و تفنگی نیست ولی خانواده ها در درون خانه آرامشی ندارند دختر و پسر در حریم خانواده خود تهدید می شوند چون با یک گوشی با سراسر دنیا در ارتباط هستند و با وارد شده به یک سایت مستهجن وارد انحراف شده و دیگر از طریق بعضی کانالها که جوانان را به سمت مدگرایی و غرب گرایی و به سمت چیزهایی که خلاف دین ماست می کشانندپس بهتر است اول بسنجیم و یاد بگیریم و بعد وارد آن بشویم. اینکه عرف و شرع ما چه می گوید چون وقتی که وارد یک گروه می شود با در تامل با آن باشی یک فیلم می بینی یک فیلم بفرستی باید مبارزه سرد داشته باشیم .
وی در آخر خاطر نشان کرد که یکی دیگر از مضرات آن اعتیاد آوری آن است که با متن های خوشایندی از شما دعوت می کنند از فیلم ها و کانال ها و عکس های آنها استفاده کنید . دوم اینکه روی لینک های که نمی شناسید کلیک نکنید و اگر هم کلیک کردید بلافاصله آن را حذف کرده و از گروه خارج شوید . و از گذاشتن عکس ها و مطالب خصوصی در گوشی خودداری نمایید.پس ما می توانیم روش صحیح آن را یاد بگیریم که اگر غرب افکار بد به ما می دهد چرا ما نجنگیم و با آن مبارزه نکنیم و هر چیزی را هم یاد گرفتیم به دیگران هم اطلاع رسانی کنیم و بوسیله ی آن جامعه ی خود را نجات دهیم.

 

 1 نظر

کارگاه پژوهش های قرآنی

01 اسفند 1394 توسط جاهدی جوزچال

بسمه تعالی


به همت معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهرا (س) گنبدکاووس کارگاه پژوهش های قرآنی در تاریخ 7/11/94 با حضور آقای حکیمی استاد استاد دانشگاه و حوزه در سالن اجتماعات مدرسه برگزار شد.
آقای حکیمی در ابتدای سخنان خود فرمودند که پژوهش یعنی حقیقت، کنکاش و بعد فرق حقیقت و واقعیت را بیان نمودند که واقعیت آنچه در خارج وجود دارد و حقیقت دو معنا دارد : ادراکات حقیقی حقیقت و بعد ایشان در مورد ابعاد اعجاز قرآن فرمودند که تحقیق و پژوهش مسئله محور باشد به دنبال سوال باشیدو بعد به دنبال تحلیل مثل اینکه چرا خدا خداست چرا قرآن معجره است باید پرداخت .
وی افزود : مهمترین کتابی که در دنیا داریم از نظر مسلمانان قرآن کریم است ، قرآن خزانه ی علم الهی است که به روایتی از امام رضا (ع) استناد نمودند که می فرمایند : هدایت را در غیرقرآن نجویید که گمراه می شوید (حدیث 4 ، جلد 1و10)
و بعد فرمودند : قرآن حدود 87 نام و صفت دارد که یکی از آنها کلام الله است . قرآن صوت انسان کامل است . اگر از پیامبر (ص) اطاعت کنیم قرآن است ، شخصیت امام علی را بنویسیم قرآن است ، قرآن را عمل کنیم می شود امام علی (ع) که برای هدایت انسان ها آمده است . قرآن برنامه ی خودسازی ، خانواده سازی و جامعه سازی است.
حدیث داریم که می فرماید : وقتی خدا اراده کند برای بنده ای خیر، او را در فهم دین عمیق می کند و نهج البلاغه است که می فرماید : در دین تفقه کن دین را عمیق و درست بفهم .امام علی (ع) می فرماید : یک زمانی می آید که از قرآن فقط رسم و رسوم آن باقی می ماند . ظواهر کار درست ولی اصل فراموش شده.
وی افزود که ویژگی قرآن این که قرآن حتی در یک آیه چند نکته به انسان یاد می دهد . این جور نیست که چند پارگراف بخوانی و نکته ای برداشت کنی. قرآن حرف حق است بر روی قرآن کار کنی پشیمان نمی شوی.
وی تصریح کرد : آدمی می تواند از طریق فهم و تدبر قرآن و تفسیر قرآن به عرفان الهی دست پیدا کند و با آن مشکل خود ، خانواده و جامعه را حل کند.
در آخر راههای تدبر قرآن را بیان نمودند که انسان چگونه می تواند یک پژوهش قر آنی کامل ز طریق قرآن داشته باشد . چون تا انسان این راهها را نشناسد نمی تواند پژوهش عمیق و درست در مورد قرآن داشته باشد که عبارتند از : 1-شناخت ترجمه و تفسیر قرآن 2- دقت 3- شان نزول 4- آشنایی با کل قرآن 5- تقویت معانی 6- آشنایی با ادبیات عرب 7- آشنایی با تاریخ اسلام 8- طرح سوال کردن در مورد آیه

 نظر دهید »

کارگاه پایان نامه نویسی

01 اسفند 1394 توسط جاهدی جوزچال

به همت معاون پژوهش کارگاه پایان نامه نویسی در تاریخ 28/10/94 با حضور استاد آقای رضایی در سالن اجتماعات مدرسه علمیه الزهرا (س)گنبدکاووس برگزار شد.
ایشان در ابتدای سخنان خود درباره اهمیت پژوهش از دیدگاه امام خامنه ای (حفظ الله) فرمودند : که تحقیق منبع تغذیه آموزش، عنصر تحقیق و پژوهش به صورت یک اصل در مجموعه کارها باید مورد توجه قرار گیرد اگر ژرف یابی و پژوهش نباشدنتیجه یکجا ایستادن و در جا زدن و با دنیای پیرامون خود به تدریج بیگانه شدن است.
وی افزود : یکی از علت های کارگاه های پژوهشی رشد خلاقیت و رشد طلاب است. در این جلسه قصد بر این است که عنوان، ساختار، چکیده و سوالات اصلی و فرعی ،فرق مقاله با پایان نامه بیان شود . ایشان در ابتدا فرق بین موضوع و عنوان را بیان نمودند که موضوع یک چیز کلی است ولی عنوان زیرشاخه های آن است.بعد مراحل کلی تحقیق را بیان نمودند که عبارتند از : 1- مساله یابی 2- مساله شناسی 3- طرحنامه نویسی 4- جمع آوری اطلاعات 5- پردازش اطلاعات 6- تدوین 7- ارائه.
و اینکه مساله خود نیز دارای ویژگی هایی است : 1- نیاز جامعه باشد 2- محدود باشد 3- منابع آن موجود باشد 4- اولویت داشته باشد 5- جوابش در یک مقاله جمع شود.
وی تصریح کرد که در پژوهش سوال آموزشی نکنید و سوال پژوهشی داشته باشید چون پژوهش پردازش اطلاعات با یک فرایند نظام بند همراه با یک نوآوری با رعایت هویت جمعی است . و بعد به اهمیت مسئله پرداخت که چه اهمیتی داشته که من موضوع را انتخاب کرده ام. قسمت سوم تبارشناسی ؛ یعنی محقق باید اول شناسایی کند که این موضوع چه شاخه ای از علم انسانی است فقی ، تربیتی و….
در مرحله بعد جمع آوری اطلاعات که شامل : ترجمه ، تفسیر ، تحلیل ، کاربردها و ……
در انتهاخاطرنشان نمودند که نتیجه و فهرست منابع نمایانگر تلاش محقق و در طول مدت نگارش است . دیگر اینکه امانتداری در نوشتن حفظ شود که اساس کار یک پژوهشگر و محقق است.

 نظر دهید »

پژوهش و نقش آن در تولید علم و تحول

25 آذر 1394 توسط جاهدی جوزچال

موضوع : پژوهش و نقش آن در تولید علم و تحول
به همت معاونت پژوهش نشست پژوهشی با موضوع پژوهش و نقش آن در تولید علم و تحول علم انسانی درتاریخ 24/09/1394 در سالن اجتماعات مدرسه با حضور حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای نصرتی در سالن اجتماعات مدرسه برگزار گردید .
وی در ابتدای سخنان خود فرمود : یکی از موضوعات مهمی که در کشور وجود دارد روز پژوهش است . مطالعه و پژوهش یکی از گم شده های امت اسلام و کشور اسلامی است از قرن 4 میلادی که آغاز تمدن است تا قرن 14 تلاش های زیادی بود و علی رغم مشکلات , دانشمندان تا قرن چهارم زحمت خود را کشیدند ولی بعد از قرن 14 که آغاز دوره رنسانس و دوره انقلاب صنعتی در اروپا است مسلمانان به کما رفتند بیهوش شدنددر زمینه علم و اکتشافات زیادی که از مسلمانان بود و به نام خودشان ثبت ثبت شد و حوزه های علمیه که کم کم از علوم خارج شد و فقط به بعضی از علوم پرداخته شد.
ایشان افزودند : ما امروزه با ملاک های غربی زندگی می کنیم و از علوم آنها استفاده می کنیم چه انسانی و چه تجربی چون همه آنها ترجمه هستند اگر تحقیقاتی هم انجام می دهیم در چارچوب هایی تحقیق می کنیم که آنها می خواهند که شده های آنها را تحقیق می کنیم هیچ وقت سوالهای واقعی کشور را جواب نمی دهیم ولی دغدغه امام امت همیشه تحول علوم بود و بحث تولید علم را بیان کرد اگرچه در دانشگاه ها و حوزه های یک تحولی هم انجام شده و پژوهشکده هایی ایجاد شده ولی تا رسیدن به وضعیت مطلوب فاصله زیاد است که بگوییم تولید علم می کنند تولید علم هنوز در حوزه ها تکلیفش مشخص نیست تحول علوم انسانی هنوز تعریفش مشخص نیست.مثلا در علوم انسانی بحث انسان است ,جامعه شناسی است – روان کاوی , اقتصاد و غیره است خیلی دانشمندان حتی حوزه ها خیلی همت کنند گزینش عمل می کنند.
وی تصریح کرد : ما طلبه ها نباید بیکار بنشینیم باید یک تحولی انجام دهیم تا تولید علم کنیم تا در زمینه ی علمی خود را نشان می دهد مطالعه قدم اول در پژوهش است که یکی از مشکلات طلبه ها این است که مطالعه نکرده تحقیق نوشته و خودش نسبت به موضوعی که نوشته هیچ اشرافیتی نداشته فقط کپی برداری از کتب بود که نه علمی تولید شده و نه علمی به خودش افزوده و نه نقاط قوت و ضعف آن کتب را مشخص کرده و در اینجا است که فضا دست شما نمی اید.
پس طلبه اگر تحقیق محور نباشد در روابط اجتماعی خانوادگی که مبتلا به امت تقلید محور می شود . شما باید تبدیل شوید به یک مشاور اگر کسی مراجعه کرد مشکلش را حل کنید این مطالعات و پژوهش ها شما را پربار می کند و باعث تولید علم در زمینه های مختلف می شوید .
وی در آخر تصریح کرد : شما خواهران که وارد حوزه می شوید از همان ابتدا وارد پژوهش شوید و دست به قلم شوید . نه سال اول نه هفته اول بلکه همان روز اول تمام گزارشات خود را بنویسید تا دست به قلم خوبی شوید.

 1 نظر

اهمیت پژوهش و پژوهشگری

25 آذر 1394 توسط جاهدی جوزچال

موضوع : اهمیت پژوهش و پژوهشگری
به همت معاون پژوهشی به مناسبت هفته پژوهش با موضوع اهمیت پژوهش و پژوهشگری در تاریخ 23/09/1394 در سالن اجتماعات مدرسه با حضور حجت الاسلام والمسلمین جناب آقای رحیمی نژاد معاون نهاد رهبری در دانشگاه گنبدکاووس برگزار گردید.
ایشان در ابتدای سخنان خود ابتدا به اهمیت علم و از دیدگاه آیات و روایات پرداختند و فرمودند : همه شما بزرگواران مطلع هستید آیات و روایات زیادی در رابطه با ارزش و فضیلت علم وجود دارد . هم از حیث حیثیت علم که اگر کسی مسلمان نباشد ولی عالم و اندیشمند باشد به خاطر علمش به آن احترام گذاشته می شود . در آیات هم همینطور : خداوند به کسانی که ایمان آوردند و عمل صالح انجام می دهند و علم دارند رفعت و درجه می دهد یعنی هم ایمان و هم در مسیر علم و دانش افزایی سعی خود را داشته باشند . و همچنین حدیث پیامبر (ص) : ارزش کسانی که طالب علم هستند مثل شما بزرگواران در این حدیث, خود خدا چقدر ارزش گذاشته برای طالبان علم یعنی در راهی که برای علم و دانش قدم می گذارند خداوند آن را به سوی بهشت می برد و فرشتگان با خرسندی بالهای خودشان را بر طالب علم قرار می دهد و اهل زمین و آسمان و حتی ماهیان دریا برای طالب علم آمرزش می طلبند.
بنابراین انسانی که خردمند است باید دنبال علمی باشد که دارای شرافت است علم نسبت به خدا , رسل ,کتب و ملائکه و غیره ….
وی افزود : علمی که شما انتخاب کردید و در زمینه تحقیق و پژوهش در آن هستید آیات و روایات هم به آن اشاره می کند . مخصوصا علوم دینی به قدری اهمیت دارند که بر همه واجب کرده و وقت و مکان هم برای آن مشخص نکرده , یعنی هرچه بخوانید رتبه شما بیشتر می شود.
چرا این همه اهمیت در زمینه دانش و دانش افزایی به خاطر اینکه خود عالم شهید ساز است چون در راه علم اگر کشته شود شهید حساب می شود.
وی تصریح کرد : شما در زمینه ی علم و پژوهش علمی به مسایل دینی که از علماء اعلی باقی مانده باید یک دانش نو به دیگران ارائه دهید . چون اگر می خواهید وارثان علماء باشید و پژوهش دینی داشته باشید در این زمینه که خیلی نیاز است و الان هم که در این عصر جدید عصر انفجار اطلاعات است و مرزهای اعتقادی برداشته شده و شبهات زیادی در میان مردم وجود دارد . باید شما که وارثان انبیاء هستید نقش بسزایی در تولید علم تحول از حیث نوآوری داشته باشید .
و شما که طلبه هستید وظیفه ی اصلی و مهم شما گسترش علم در میان مردم است همان کاری را که انبیاءانجام می دادند هم در مجامع علمی – دانشگاهی و غیره … و در همه ی زمینه ها – عفاف – حجاب شبهات و غیره .. اگر نیاز به پژوهش دارد . باید خود را از لحاظ علمی قوی کنید و با یک منطق علمی و نقلی به افراد در زمینه شبهات جواب دهید چون تا ابزار قوی نداشته باشیم نمی توانیم وارد مجامع شویم. چون اگر بخواهیم فقط با زبان بعضی چیزها را بگوییم امکان پذیر نیست از طریق کتب و مقالات و غیره .. این مطالب را در اختیار دیگران قرار دهید .
وی در آخر افزود : ما امروز نیاز زیادی به طلبه های فاضل و محقق داریم که از فرمایشات مقام معظم رهبری هم در زمینه پژوهش همین است که می فرماید : علم و تحقیق کلید پیشرفت کشور است تولید علم و تحقیقات حیات آینده کشور است برای خدمت گزاری بهتر به مردم عنصر تحقیق و پژوهش در همه جا به عنوان یک اصل در همه کارها باید مورد توجه قرار گیرد.


 





 نظر دهید »

هفته کتب و کتابخوانی

04 آذر 1394 توسط جاهدی جوزچال

به همت معاونت پژوهشی نشست پزوهشی با موضوع کتاب و کتاب خوانی در روز 26/08/1394 در سالن اجتماعات مدرسه الزهرا(س) گنبدکاووس با حضور سرکارخانم زهرا ذوبی رسابی برگزار گردید.

ایشان در ابتدای سخنان خود افزود  در عصر پیشرفت های چشم گیر در عرصه های دانش , نوآوری و فرهنگ , کتاب نه تنها اهمیت خود را از دست نداده بلکه گسترده تر و تازه تر شده است . پیشرفت های گوناگون بشری همیشه و در همه ی ایام مرهون گام های بلند عالمانی بوده که با کتاب و کتابخوانی پیوندی استوار داشته اند . آنها مطالعه را به عنوان عنصری صدرصدی در زندگی خود داشته اند .

وی افزود در قرن پنجم شاعر حماسه سرای بزرگ,فردوسی اینگونه می سراید که : توانا بود هرکه دانا بود  زدانش دلب پیر برنا بود

به راستی دانشی که توام با سیره ی عملی باشد , صاحب آن را توانمند کرده و سرسبزی و بالندگی به ارمغان خواهد آورد.

در مورد انس با کتاب , بی شک گسترش کتاب خوانی به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر تنها زمانی به فرهنگ عمومی تبدیل می شود که آن را نیازی پایان ناپذیر و وسیله ای برای رشد و شخصیت خود بداند . در پهنه ی ادبیات فارسی نویسندگان کتاب های متعددی را با مضامین قرآن کریم , این کلام آسمانی آخرین فرستاده ی خدا خلق کرده اند که پاسخ تمام مسائل و نیازهای مادی و معنوی جامعه را داده اند.

ایشان در آخر خاطر نشان کرد وقتی سخنی از موضوعاتی چون فرهنگ اسلامی و کتاب , قرآن برترین کتاب , نهج البلاغه کتابی ارزشمند , کتاب و کودکان , کتاب مفید و مضر ,کتاب و فرهنگ , انس با کتاب , کتاب و پیشرفت و…. می آید این توقع می رود که با تقویت فرهنگ مطالعه گسترش سطح آگاهی های خود کنیم و طوری برنامه ریزی کنیم که احساس نیاز ما به کتاب زیاد شود.

 نظر دهید »
اردیبهشت 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

مدرسه علمیه الزهرا گنبد کاووس

فرهنگی- دینی
  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • پژوهشی
  • بروشور

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس